الإثنين , 20 مايو 2024
اقرأ

سمير جعجع ودوره السياسي في الحرب الاهلية اللبنانية 1975 ـ  1989))

سمير جعجع ودوره السياسي في الحرب الاهلية اللبنانية 1975 ـ  1989)) م.م. نور محمد حسن المديرية العامة لتربية ذي قار nooralsd@yahoo.com المستخلص: تعد كتابة الشخصيات عموماً من المواضيع الصعبة ، لا سيما عند ترجمة تلك الشــــخصية فضلاً عن ان موضوع البحث يتناول دراسة لحياة السياسي ســـمير جعجع الذي كان له دوراُ بارزاً في الاحداث الكبيرة التي شهدتها الساحة اللبنانية التي ... أكمل القراءة »

‘الافشين” حيدر بن كاوس (ت٢٢٦هـ/841م) سيرته ودوره السياسي والعسكري في العصر العباسي الاول

”الافشين” حيدر بن كاوس (ت٢٢٦هـ/841م) سيرته ودوره السياسي والعسكري في العصر العباسي الاول م.م. سارة محمد حنون التميمي المديرية العامة لتربية محافظة ذي قار Saramuhamad850@gmail.com المستخلص: يهدف هذا البحث الى تسليط الضوء على شخصية الافشين حيدر بن كاوس, ودوره السياسي والعسكري خلال العصر العباسي الاول, حيث استطاع ان يسخر ما لديه من امكانيات عقلية وبدنية للتقرب من بلاط الحكم الاسلامي, ... أكمل القراءة »

المغايرة الحداثية في العرض المسرحي العراقي ( هسهسات انموذجاً )

المغايرة الحداثية في العرض المسرحي العراقي ( هسهسات انموذجاً ) أ.م.د. محمد عبدالزهرة محمد الباحث : علي عبدالله عبدالباقي جامعة البصرة/ كلية الفنون الجميلة nahidhster@gmail.com المستخلص: شهد الفن المسرحي منذ نشأته الاولى والى وقتنا الحاضر جملة من التحولات والمتغيرات والخروج المستمر على الاطر والتقاليد والاعراف السائدة التي اتبعها بعض المسرحيون ، ومنها ما طور لينتج لنا مفاهيم وافكار واشكال مسرحية ... أكمل القراءة »

الصفة الإجرائية في نطاق قانون المرافعات المدنية

الصفة الإجرائية في نطاق قانون المرافعات المدنية م.د. هبة محمد محسن الجامعة العراقية / كلية التربية – قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية Heba.abd1983@gamil.com المستخلص: تتمحور فكرة الصفة الإجرائية والتي هي في الأساس عنصر مهم من عناصر الدعوى وشرط من شروط صحتها أو مُتطلباتها حسب ما جاء في المادة الرابعة من قانون المرافعات المدنية العراقي ، وتُتعد جزء مهم لابد من ... أكمل القراءة »

موقف جامعة الدول العربية من حرب السنتين في لبنان 1975-1976م.

موقف جامعة الدول العربية من حرب السنتين في لبنان 1975-1976م. م.م. زينب حيدر عبد المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار ubhbuvtfg@gmail.com المستخلص: يعد لبنان أنموذجاً تطبيقياً حياً لأثر التعددية السكانية والسلطة المركزية في دخوله بدوامة دائمة من الصراعات الداخلية والتفاعلات الخارجية ، فمنذ ولادة الدستور اللبناني عانى لبنان من الأيدولوجيات المتصارعة الخارجة من رحم الأفكار التي جسدها ذلك الدستور، ... أكمل القراءة »

موقف صحف الأحزاب العراقية من ثورة مصر 23 تموز 1952م.(موقف صحيفة لواء الاستقلال انموذجا)

موقف صحف الأحزاب العراقية من ثورة مصر 23 تموز 1952م.                      (موقف صحيفة لواء الاستقلال انموذجا) م.م غازي عيدان راضي الحجيمي           م.م خالد صلف عبد الجبوري matrixss480@gmail.com                         Ghbdoor201@gmail.com المديرية العامة لتربية محافظة ذي قار المستخلص: يدرس البحث في جزئه التمهيدي نشأة تنظيم الضباط الاحرار المصري والمراحل التي مر بها بمدة تكوينه والعوامل التي ساعدت في تأسيسه، كما يتحدث عن ... أكمل القراءة »

الاجتباء في التعبير القرآني

الاجتباء في التعبير القرآني م.م بدور عبود ايدام فريح الغزي المديرية العامة لتربية محافظة ذي قار Ghbdoor201@gmail.com المستخلص: يدرس البحث ملمحاً قرآنياً مميزاً وهو الاجتباء, وتناول طبيعة خطاب الفن للأنبياء (عليهم السلام)  ومن كانوا محل اجتبائه. وجاء تقسيم البحث على محاور حسب ما يتعلق به الاجتباء, فكان المحور الأول الاجتباء والتوبة، والمحور الثاني الاجتباء والهداية، والمحور الثالث الاجتباء والتأوينل والمحور ... أكمل القراءة »

سورة “عبس” دراسة في السياق والدلالة

سورة “عبس” دراسة في السياق والدلالة الباحث: حيدر خشان ياسين haider.aljaberi@yahoo.com المستخلص: سورة “عبس” واحدة من السور القرآنية التي اختلف المفسرون كثيرًا في الشخص المعاتب فيها، ومدى انسجام الخطاب مع الشخصية الرسالية للنبي، وكذلك مدى انسجام ذلك مع عصمة النبي، لذا رأينا ذكر تلك الآراء من خلال دراسة السياق الذي جاءت به. الكلمات المفتاحية: (القرآنية ، نبي، عبس، كلام). Surat ... أكمل القراءة »

اللهجات في كتاب الصاحبي لابن فارس)ت395هـ(  دراسة صوتية)

اللهجات في كتاب الصاحبي لابن فارس)ت395هـ(  دراسة صوتية) م.م. مصطفى خلف عويد المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار mm0029121@gmail.com   المستخلص يتناول هذا البحث بعض الظواهر الصوتية في كتاب الصاحبي، إذ وردت صيغ كثيرة  صوتية في هذا الكتاب ولكن لضيق المقام اقتصرنا على بعضها، فقد أثرت اللهجاتُ العربيةُ الدرسَ اللغوي، ولم يحل علماؤنا الجهد لرصد لهجات العرب ومحاولة تفسير ... أكمل القراءة »

إلى الأعلى