الحذف وعدم الذكر ، مقاربةٌ في المصطلح والمفهوم م.د محمد يونس علوان وزارة التربية Me2798948@gmail.com المستخلص: يختص هذا البحث في تدقيق النظر في مصطلحي (الحذف ، وعدم الذكر) ، فبعد أن يمرّ على مقاربة العلماء والدارسين الأقدمين منهم والمحدثين لهذا الموضوع ؛ يعمل على فرز مصداق كلّ مصطلحٍ ، والخروج برؤيةٍ جديدةٍ توضح الحدّ الاصطلاحي للحذف وعدم الذكر . وهذا ... أكمل القراءة »
القواعد الفقهية في “ الإقناع “ لابن المنذر النيسابوري أ.د. عبد الخضر عباس علي جامعة بغداد – كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد – قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية Cheap687@gmail.com المستخلص: تناول البحث القواعد الفقهية في ” الإقناع ” لابن المنذر النيسابوري ، وتوصل الى الاتي : أن القواعد الفقهية، قديمة قدم الفقه الإسلامي نفسه، وان لم تكن معروفة ... أكمل القراءة »
بناء اختبار المهارات الفنية لطالبات المرحلة المتوسطة أ.م.د رؤى حسين علي الجامعة المستنصرية / كلية التربية الاساسية rewai5411@gmail.com المستخلص: عملية اختيار وإعداد مدرسي المرحلة المتوسطة تربوياً ونفسياً وفنياً .. والجوانب الأخرى هي عملية مهمة للغاية لأنهم بحاجة إلى العديد من المهارات أثناء العمل، وإحدى هذه المهارات هي المهارات فنية، في حين أن المرحلة المتوسطة تشمل الخبرات الفنية وأنشطة التعبير الفني ... أكمل القراءة »
رؤية مقترحة لتعزيز استعدادات الإدارات المدرسية للمرحلة الثانوية بمحافظة غزة أوقات الطوارئ والكوارث د.محمود عبد المجيد عسافوزارة التربية والتعليم – غزة/ فلسطينأستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعدMassaf1000@hotmailالمستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة غزة لاستعدادات الإدارة المدرسية أوقات الطوارئ والكوارث، ومن ثم اقتراح رؤية لتعزيز هذه الاستعدادات، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي (التحليلي – ... أكمل القراءة »
النظام العام الاقتصادي من المقتضيات الاجتماعية للعقد د. ابراهيم عنتر فتحي الحياني / أستاذ القانون المدني المساعد جامعة تكريت – كلية الحقوق Ibrahimanttar@gmail.com المستخلص: يتعلق النظام العام الاقتصادي بصورة أساسية بالضبط الاقتصادي، حيث أن قواعده تعتبر ضابطاً للحرية التنافسية في مجال العقد الذي هو الأساس الاول في التعاملات بمجتمعاتنا وإن هذه القواعد المتعلقة بالنظام العام الاقتصادي بقيت من بين المفاهيم ... أكمل القراءة »
الزمن في القصص القرآني سورة يوسف أنموذجاً أ.م.د. حميد قاسم هجر جامعة ذي قار / كلية العلوم الإسلامية Hmhg962@gmail.com المستخلص: تعد القصص القرآني في عرضها وتحليلها لأحداث تاريخية مر عليها الزمن بأنها وثيقة مهمة مصدقة حيث تكتسب مصداقيتها من قدسية الكتاب التي وردت فيه. ونحن إذ ندرس القصة القرآنية هنا لا نريد الوقوف فقط على الأحداث من حيث الأمكنة والأزمنة ... أكمل القراءة »
سورة العلق دراســة دلاليــة م.م. موسى جاسم عجيل وزارة التربية zzzzzaaah@gmail.com المستخلص: هدف هذا البحث إلى دراسة سورة العلق، من تتبع الظواهر الدلالية الواردة في مستوياتها الصوتية، الصرفية، التركيبية والمعجمية؛ والوصول إلى أبعاد ومعاني ودلالات تفسيرية جديدة، تكشف عن عظمة القرآن الكريم، وسمو لغته ومعانيه، وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي. وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج، أهمها: إن للمستوى ... أكمل القراءة »
الالتزام بالإعلام السابق على التعاقد في عقد المساعدة الفنية م.م علي حسن علوان م.م سارة حسن علوان جامعة الإمام الكاظم (ع) للعلوم الإسلامية / كلية القانون alieduhusin83@gmail.com المستخلص : في مرحلة المفاوضات يُعد الالتزام بالإعلام من أهم الالتزامات في العقود التجارية الدولية بصورة عامة وعقد المساعدة الفنية بصورة خاصة، والسبب في ذلك إلى إن عنصر السرية الغالب على عناصر التكنولوجيا، ... أكمل القراءة »
مظاهر الاستبداد التنظيمي من وجهة نظر عينة من العاملين في المؤسسات العامة في محافظة الخليل أ.م.د. سمير سليمان الجمل جامعة فلسطين الاهلية sameeraljamal@yahoo.com المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مظاهر الاستبداد التنظيمي من وجهة نظر عينة من العاملين في المؤسسات العامة في محافظة الخليل، وفقاً لمتغيرات:(الجنس، العمر، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة، ومعدل الراتب الشهري). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي ... أكمل القراءة »
دور المعلم وأخلاقيات مهنته الباحثة إيمان علي معبد الزهري باحثة فى العلوم السياسية والإدارة العامة emymeabed511992@gmail.com المستخلص: إنَّ مهنة المعلم هي مهنة جديرة بالتقدير، فالمعلم مربي أجيال وناقل ثقافة مجتمع من جيل الراشدين إلى جيل الناشئين كما أن وظيفته وظيفة سامية ومقدسة تحدث عنها الرسل والأنبياء والفلاسفة على مر العصور والأجيال، وبشكل عام فإن النظرة الحديثة للمعلم تتمثل باعتباره معلم ... أكمل القراءة »
مجلة الدراسات المستدامة joss
