الأربعاء , 17 سبتمبر 2025
اقرأ

اللغة العربية في وسائل الإعلام ( الواقع و المأمول )

د. عمارية حاكم / أستاذة محاضرة “أ” رئيسة مشروع دكتوراه في اللسانيات وتعليمية اللغة العربية قسم اللغة العربية وآدابها- جامعة الدكتور مولاي الطاهر – سعيدة / الجزائر. hakemamaria13000@gmail.com المستخلص: يمثل الإعلام بكل قنواته ووسائله (تلفاز، مذياع، صحف، مجلات، أنترنت…) دعامة أساسية لازدهار اللغة في بيئتها وبين أبنائها؛ لأن واقع الإعلام العربي  لا يخدم رسالته الأساس؛ إذ إن نقل الأخبار وعرض ... أكمل القراءة »

سـورة الضحى دراسة دلالية

م.م موسى جاسم عجيل وزارة التربية najahhassan6@gmail.com المستخلص: هدف هذا البحث إلى دراسة سورة الضحى، بتتبع الظواهر الدلالية الواردة في مستوياتها الصوتية، الصرفية، التركيبية والمعجمية؛ والوصول إلى أبعاد ومعانٍ ودلالات تفسيرية جديدة، تكشف عن عظمة القرآن الكريم، وسمو لغته ومعانيه، وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي. وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج، أهمها: أن دلالات المستوى الصوتي لسورة الضحى كثيرة ... أكمل القراءة »

معركة مجدو1457 ق.م. ( دراسة تاريخية )

م. منتهى نعمة عودة حسين جامعة بغداد-  كلية التربية – ابن رشد للعلوم الانسانية muntaha.neamah@irceedu.uobaghdad.edu.iq المستخلص : يتناول البحث معركة مجدو التاريخية من خلال : المكان الذي دارت به المعركة وهو مدينة مجدو التي تعتبر من اشهر المدن الكنعانية التي تقع شمال فلسطين والتي تميزت بموقع استراتيجي مهم وخيراتها الكثيرة وتقدمها بكل المجالات . قائد المعركة تحتمس الثالث الذي كان ... أكمل القراءة »

عمر الأشرف بن الإمام علي بن الحسين (زين العابدين) (ع) دراسة تاريخية

م.م   بسام كامل زاجي الزيدي وزارة التربية / مديرية تربية ذي قار bsaamzak@yahoo.com المستخلص: يُعد السيد عمر الأشرف بن الإمام علي بن الحسين بن علي بن ابي طالبu سيد من بني هاشم في زمانه إذ جمع الله تعالى له شرف العلم والنسب، فضلاً عن ذلك فهو u سليل بيت النبوة ووارث فضائلها ومناقبها ومفاخرها وعلومها وحكمتها، فكان في ورعه وزهده ... أكمل القراءة »

دور الإعلام في التنمية السياسية: دراسة حالة مصر(2014 – 2018)

د. مروة محمد عبد المنعم بكر / مدرس العلوم السياسية جامعة أسيوط /كلية التجارة  qwaszx666@yahoo.com‏ المستخلص: يؤثر الإعلام في المجتمعات من نواحي تشكيل الرأي العام، وتغذية الاتجاهات والمواقف أو تحجيمها، وبالتالي في حفز عملية التغيير الاجتماعي والسياسي أو في إعاقتها، وتزايد هذا الدور تفرُّعاً وعمقاً، مع تجذّر التغيير الذي  شهدته منظومة الإعلام والاتصال في ضوء التحولات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية ... أكمل القراءة »

عدد خاص بنشر دراسات اللجنة العلمية التي تتعلق بالمشكلات التربوية للمرحلة الابتدائية التي اعدتها المديرية العامة لتربية محافظة بغداد/ الرصافة الثانية شعبة البحوث والدراسات التربوية

كلمة العدد   أكمل القراءة »

اسباب ضعف اداء المعلمين والمعلمات في تعلم اساليب وطرائق تعليمية جديدة ووضع الحلول والمعالجات لها

د. مهند عبد الكريم خلف / المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية د. جبار سويس الذهبي/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية د.  يسرى قاسم طالب / مدرســة  فاطمة بنت الحسين د. زينب محمد امين/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / الاشراف التربوي د.علي عطية عذاب / مدرسة الزمرد الاساسية السيد ... أكمل القراءة »

تجديد اساليب تطوير اداء تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر معلمي المواد الاساس ومعلماتها على مستوى المديريات العامة للتربية في محافظات العراق كافة

د. مهند عبد الكريم خلف/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية د. نيللي عويد مشالي/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية د. منذر حسين محمد/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / الاشراف التربوي م.م علاء صالح فياض/ المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية م.م لمياء مهدي جابر/ ... أكمل القراءة »

توعية المعلمين والمعلمات والاباء بمخاطر جعل التلاميذ يعتمدون عليهم في حل واجباتهم المكلفين بها والإجابة عن التمارين أو الاسئلة وتقديم المساعدة لهم

د. مهند عبد الكريم خلف / المديرية العامة لتربية بغداد- الرصافة الثانية/ البحوث والدراسات التربوية د. ندى رياض محمد / المديرية العامة لتربية بغداد- الرصافة الثانية / البحوث والدراسات التربوية د. علي محمد صاحي / المديرية العامة لتربية بغداد -الرصافة الثانية / التعـليم العـام والمــــلاك د. بتـول مـالك عبـاس / المديرية العامة لتربية بغداد -الرصافة الثانية / الاشراف الاختصاص م.م. ... أكمل القراءة »

إلى الأعلى