الإثنين , 20 مايو 2024
اقرأ

أرشيف القسم : المجلد (5) العدد(3)

الاحتكام إلى الأمثال في إثبات مجيء المبتدأ مصدراً مؤولاً عند ابن هشام الأنصاري

أ.د. رافد مطشر السعيدان                  علي عطية زامل جامعة ذي قار/ كلية التربية للعلوم الإنسانية  59- pdf الاحتكام إلى الأمثال في إثبات مجيء المبتدأ مصدراً مؤولاً عند ابن هشام الأنصاري       أكمل القراءة »

الأثر القرآني في خطاب الإمام الكاظم عليه السلام في العبادات. الصلاة أنموذجاً

الأستاذ الدكتور أشرف عدنان  حسن طالبة الماجستير: زينه سعد هادي قسم علوم القران / كلية العلوم الإسلامية / جامعة بابل 54- pdf الأثر القرآني في خطاب الإمام الكاظم عليه السلام في العبادات أكمل القراءة »

الأثر النحوي في التوجيه الدلالي في ” خٍزانةُ الأدبِ ولبُّ لُبابِ لسانِ العرب” لعبد القادر بن عمر البغدادي (ت1093هـ) ، دلالة الحرف أنموذجاً

أ. د . زكي فليح حسن جامعة ذي قار/ كليّة التربية للعلوم الإنسانية م.م. كفاح حاجم شنيار المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار 53- pdf الأثر النحوي في التوجيه الدلالي في أكمل القراءة »

The Effect of Marketing Mix Elements on Consumer Behavior, A Field Study at the University Of Masan

Hasanain Muhammad Radi Al-Sadi 1and Dr. Hossein Rahimi Kolour2 1Department of Business Administration, College of Social Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Iran. 2Department of Business Administration, College of Social Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Iran 51- The Effect of Marketing Mix Elements on Consumer Behavior أكمل القراءة »

بناء برنامج تدريبي على وفق أنماط التفكير الاستراتيجي لمُدرسي علم الأحياء و أثره على المُمارسات التأملية لديهم

الباحثة. سجا محمد علي مصطفى       أ.د فاطمة عبد الأمير الفتلاوي كلية التربية للعلوم الصرفة- ابن الهيثم / قسم علوم الحياة/ جامعة بغداد 50- pdf بناء برنامج تدريبي على وفق أنماط التفكير الاستراتيجي لمُدرسي علم الأحياء و أثره على المُمارسات التأملية لديهم أكمل القراءة »

تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات القرن الحادي والعشرين و اثره في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء

الباحثة.  اسماء مرزة حمزة          ﺃ.د. حيدر مسير حمد الله كلية التربية للعلوم الصرفة - ابن الهيثم / جامعة بغداد 49- pdf تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات القرن الحادي والعشرين و اثره في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء أكمل القراءة »

إلى الأعلى