م.م. عمر هشام يوسف الاجدع 108- pdf الكتب السماوية في القرآن الكريم أكمل القراءة »
أرشيف يوم: 17 أغسطس، 2023
النماذج المعاصرة في الارشاد النفسي دراسة تحليلية (مراجعة مقال)
م.د. بتول جعفر خضير مديرية تربية الرصافة الثانية/ مدرسة الكرم 107- pdf النماذج المعاصرة في الارشاد النفسي دراسة تحليلية أكمل القراءة »
الوجود الفلسطيني في سوريا ولبنان
أ.م. فاضل جاسم منصور الجامعة المستنصرية / كلية التربية الأساسية / قسم التاريخ 106- pdf الوجود الفلسطيني في سوريا ولبنان أكمل القراءة »
النصية بين وحدة الموضوع وأدوات الترابط النصي ، (سورة النساء إنموذجاً)
م.د. سلوى شكري شاكر النعيمي – جامعة الأنبار - العراق 105- pdf النصية بين وحدة الموضوع وأدوات الترابط النصي أكمل القراءة »
أحاديث عمرو بن العاص (رضي الله عنه) عند البخاري ومسلم ( دراسة تحليلية )
المدرس نورية صبار أحمد المحمدي أسماء عبد الهادي نواف جنان خليل ابراهيم جامعة الانبار / كلية التربية للبنات علوم القرآن والتربية الاسلامية 104- pdf أحاديث عمرو بن العاص أكمل القراءة »
جريمة نشر اسم المتهم وصوره
أ.د. ناصر كريمش خضر م.م. أسيل كامل عاجل كلية القانون، جامعة ذي قار 103- pdf جريمة نشر اسم المتهم وصوره أكمل القراءة »
فاعلية انموذج تعليمي مقترح على وفق نظرية العقول الخمسة في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طلاب الصف السادس الادبي
م.د. فيصل مسير صالح المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار أكمل القراءة »
التوزيع العددي لسكان قضاء ابي غريب لسنوات (2022,2009,1997)
أ.د. حسين علي عبد الراوي طالب الدكتوراه : عبد الهادي شلال منجل حمد جامعة الانبار / كلية التربية للعلوم الإنسانية / قسم الجغرافية 101- pdf التوزيع العددي لسكان قضاء ابي غريب لسنوات أكمل القراءة »
دلالة تكرار الصوت في النص الشعري مختارات من شعر أبي ذؤيب الهذلي
م.م. نادية سالم صالح م.م. إيمان علاوي خلف جامعة سامراء/ كلية التربية / قسم اللغة العربية 100- pdf دلالة تكرار الصوت في النص الشعري مختارات من شعر أبي ذؤيب الهذلي أكمل القراءة »
الدور البريطاني في التحضيرات لعملية درع الصحراء 2 اب 1990 – إلى 15 كانون الثاني 1991
أ.م.د. شذى فيصل العبيدي الباحث: حيدر علي قنبر إلياس جامعة الحمدانية- كلية التربية للعلوم الإنسانية- قسم التاريخ 99- pdf الدور البريطاني في التحضيرات لعملية درع الصحراء 2 اب 1990 أكمل القراءة »