الجمعة , 19 أبريل 2024
اقرأ

أرشيف القسم : بحوث وقائع المؤتمر العلمي السادس (2024م).

القراءات القرْآنيَّة الشَّاذَّة نَماذِج مُختارَة مِن كِتَاب مَعانِي اَلقُرآن لَلْكسائي

م.د مجيد عبد الزهرة علوان المديرية العامة لتربية ذي قار 47_pdf القراءات_القرْآنيَّة_الشَّاذَّة أكمل القراءة »

فاعلية استراتيجية التعاقد الديداكتيكي في تحصيل تلامذة الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم

م.م. احمد كامل هادي مصحب وزارة التربية / المديرية العامة لتربية بابل 46_pdf فاعلية_استراتيجية_التعاقد_الديداكتيكي_في_تحصيل_تلامذة_الصف_الرابع أكمل القراءة »

EFL Teacher Resilience in the Digital Age: A Qualitative Exploration of the Interplay Among Technological, Emotional, Professional, and Cultural Factors

Sahar Sabbar zamil thi –Qar university college of Education for Humanities 45_EFL_Teacher_Resilience_in_the_Digital_Age_A_Qualitative_Exploration   أكمل القراءة »

ظاهرة التنمر في المجتمع العراقي ( التنمر المدرسي انموذجاً / دراسة اجتماعية تحليلية )

م .د. نصير فكري ذياب الربيعي المديرية العامة لتربية ديالى 44_pdf ظاهرة_التنمر_في_المجتمع_العراقي أكمل القراءة »

“أثر استراتيجية OZBORN في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم “

م.م. حسام حليم عبيس الرفيعي وزارة التربية / المديرية العامة لتربية بابل 42_pdf أثر_استراتيجية_OZBORN_في_تحصيل_تلاميذ_الصف_الخامس_الابتدائي_في أكمل القراءة »

الدعم المعنوي للأطفال في الأوقات الصعبة في السيرة النبوية وأثرها في المجتمع

م.د. نكتل يوسف محسن عبد دائرة التعليم الديني والدراسات الإسلامية / الثانويات الإسلامية – نينوى 41_pdf الدعم_المعنوي_للأطفال_في_الأوقات_الصعبة_في_السيرة_النبوية_وأثرها أكمل القراءة »

اثر استراتيجية الكروت المرقمة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

م.م علي سليم كنكون وتوت جامعة بابل / كلية التربية الاساسية 40_pdf اثر_استراتيجية_الكروت_المرقمة_في_تحصيل_تلاميذ_الصف_الخامس_الابتدائي أكمل القراءة »

فاعلية التعليم الالكتروني المتزامن في تنمية التفكير المنتج والمفاهيم العلمية عند الطلبة

الاستاذ الدكتور موفق عبدالعزيز الحسناوي عميد المعهد التقني في الشطرة – الجامعة التقنية الجنوبية الاستاذ المساعد الدكتورة ايثار عبدالمحسن المياحي كلية التربية – جامعة الكوفة 39_pdf فاعلية_التعليم_الالكتروني_المتزامن_في_تنمية_التفكير_المنتج_والمفاهيم أكمل القراءة »

إلى الأعلى