الجمعة , 24 مايو 2024
اقرأ

اثر تدريس التاريخ باستراتيجية مكفرلاند في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي

أ.د. حيدر خزعل نزال

كلية التربية الاساسية

أ.م.د. شجن رعد نهاد

جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
30 اثر تدريس التاريخ باستراتيجية مكفرلاند في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي
إلى الأعلى