السبت , 22 فبراير 2020
اقرأ

تحليل جغرافي لكفاءة التعليم الابتدائي الاهلي في مدينة الديوانية

تحليل جغرافي لكفاءة التعليم الابتدائي  الاهلي في مدينة الديوانية

أ.م.د حسون عبود دبعون الجبوري        الباحثة: بتول جنيب سعدون

جامعة القادسية / كلية الآداب/ قسم الجغرافية

Hasoon.Daboon@qu.edu.iq

المستخلص:

تهدف الدراسة الى التعرف على واقع التوزيع المكاني للمدارس الابتدائية الاهلية في مدينة الديوانية وتحديد كفاءتها الوظيفية. وقد توصلت الدراسة الى أن التوزيع المكاني للمدارس الابتدائية الاهلية على مستوى الاحياء السكنية قد تباين بشكل واضح متأثراً بعوامل عدة منها المستوى المعاشي لسكان الحي وموقعه فضلاً ان عدم وجود المدارس الابتدائية او تدهورها في بعض الاحياء كان له دور في اختيار مواقع تلك المدارس. وقد اقتصر وجودها على (15) حيا سكنيا من اصل (56) حي سكني في مدينة الديوانية، بحيث ان (5) أحياء سكنية وجد فيها (4) مدارس ابتدائية أهلية لكل حي سكني بينما بقية الاحياء كان عدد المدارس فيها أقل. اما على مستوى الكفاءة الوظيفية للمدارس الابتدائية الاهلية في مدينة الديوانية فقد اظهرت كفاءة جيدة، بحيث اصبح معدل المعلم والشعبة والمدرسة اقل من المعيار المحدد وهذا يظهر مدى كفاءتها من حيث التزامها بالمعايير التربوية المحدد، اما من حيث درجة رضا السكان عن المدارس الابتدائية الاهلية في المدينة فقد ارتفعت نسبه رضا السكان بدرجة جيدة وجيدة جدا الى (54%) وهي نسبة لم تصل الى درجة عالية وسبب ذلك يرجع الى ان البعض يعاني من ارتفاع الاجور الدراسية، فضلاً عن ان جميع الابنية المدرسية هي عبارة عن بيوت سكنية تم تحويرها ولا توجد مدرسة واحدة مخططة وفق تصاميم الابنية المدرسية مما أدى الى صغر القاعات الدراسية فيها.

الكلمات المفتاحية: (تحليل جغرافي، كفاءة، التعليم الابتدائي الاهلي، مدينة الديوانية)

8-تحليل جغرافي لكفاءة التعليم الابتدائي الاهلي في مدينة الديوانية

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

إلى الأعلى