الثلاثاء , 7 أبريل 2020
اقرأ

فاعلية استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط

م.د. بشرى عبد الكاظم عبيد الخفاجي

وزارة التربية / مركز البحوث والدراسات التربوية  basharebeed@gmail.com

 

مستخلص البحث :

يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية أستعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط .

بلغت عينة البحث (83) طالبة ، وبواقع (42) طالبة للمجموعة التجريبية ، و (41) طالبة للمجموعة الضابطة . كافأت الباحثة مجموعتي البحث بالمتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوب بالأشهر ، الذكاء ،التحصيل الدراسي للأبوين ) . إذ أعدت اختباراً تحصيلياً مؤلفاً من (20) فقرة أختبارية وبثلاثة بدائل ، وتحققت من صدقه وثباته وكذلك إجراء التحليلات الإحصائية لفقراته        ( معامل الصعوبة ، القوة التمييزية ، فعالية البدائل الخاطئة) أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل . وهذا يعني أن استراتيجية الخرائط الذهنية  تفوق استراتيجية التدريس الاعتيادية. وفي ضوء هذه النتائج .

الكلمات المفتاحية : الخرائط الذهنية ، مادة الاجتماعيات ،الاثر ، الاستراتيجية ، التحصيل .

البحث

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

إلى الأعلى